活動回顧

不定期的參訪活動能增加團隊成員的經驗，同時尋找適合舉辦寒暑假營隊的地點及合作夥伴。除此之外，拜訪水資源議題和災害管理相關的專家學者或專業機構，透過諮詢和討論讓水遊戲更精緻完善。並且透過各相關單位的邀約，經由演講、座談或活動舉辦，將水資源防災知識傳遞擴散。

科教館館員及志工訓練

2019/06/19、06/23、06/25
內容：為使計畫珍貴成果，得以於科教館內繼續被利用，舉行了為期三天的志工訓練，針對水環境計畫所開發的桌遊、繪本、VR、多人互動遊戲等成果，與科教館館員及志工傳承教學經驗。

臺大水環境3.0：教案測試活動

2019/05/30
計畫教案為臻盡善盡美，邀請五峰國中九年級學生，於科教館進行實地教學測試，包含藍色設計、水經濟兩款遊戲。

課程流程

10:10 - 11:00 藍色設計遊戲
(講師：賴仕堯老師、助教：吳宗翰、觀課老師：蔡博方老師)
11:10 - 12:00 水經濟紙牌遊戲(一)
(講師：陳彥甫老師/王道一老師、助教：黃嬿羽、徐孟葳、觀課老師：蔡博方老師)
13:50 - 13:50 水經濟紙牌遊戲(二)
(講師：陳彥甫老師/王道一老師助教：黃嬿羽、徐孟葳、觀課老師：詹瀅潔老師)

2018永豐餘愛水季巡迴展覽

2018/08/20~10/31
活動目的

員工溝通：透過遊戲活動讓員工認識水處理方法及永續發展的理念
產生認同：藉由實際行動增加員工對公司的認同感與向心力
共創價值：Believe！讓員工跟公司一起創造社會價值

活動說明－水處理過三關

關卡１、虛擬實境水資源體驗：與臺大水環境O2O教育計畫合作，進行VR水資源節水體驗
關卡２、生物曝氣打鐵罐：好氧生物化身沙包打擊鐵罐，打倒鐵罐代表分解澱粉、油墨等汙染物
關卡３、放流水彈珠台：彈珠打到合格的放流標準才過關

中華民國第58屆全國中小學科學博覽會

2018/07/23~07/30
本屆全國科展於國立中興大學舉行，為期一個禮拜，設置科普實驗區總共６大區塊，包含「環境保育區」、「趣味教材區」、「虛擬實境區」、「能源永續區」、「基礎科學區」及「應用科學區」等。

臺大團隊展出兩款水環境O2O教材教具

展品１、繪本有聲書
分成「水資源」與「水利防災」兩單元，其中針對水資源主題，展示『水寶－水資源的生產與分配』與『怪物的巢穴－水污染：水與人的疏離敵對』兩部；針對水利防災主題，展示『豆豆族與水妖精(上)－與水災害對抗：傳統治水工法』與『豆豆族與水妖精(下)－友善水環境：永續生態工法』兩部。

展品２、多人互動水災應變遊戲
運用大型多點觸控螢幕，將遊戲場域分成四個區域（農業區／工業區／商業區／住宅區），各區分別擁有不同的人力與金錢，藉由水災來臨，體驗各區將如何運用自身條件與防災設施，與他人進行防洪減災的合作決策與應變。

北市府工務局：卓越科學教育推動計畫分享會談

2018/06/28
五月份與教育局綜企科合作舉辦「臺北市國民中小學卓越科學教育推動計畫之『水環境O2O教育』研習活動」，活動場所設在工務局水利處抽管科的「治水體驗園區---新生建國抽水站」，獲得國中小教師反應熱烈，同時也與去年12月的工程教育環境推動會議的理念不謀而合，進而促成此次三方會議之形成。

會議內容：

研習活動細節分享，包括活動時間地點、參與人數，搭配流程照片輔助說明。
建立未來三方合作模式，包括開發遊戲教案、製作繪本影片教材、設計導覽體驗活動、規劃教育訓練課程。
訂定研習活動加場於2018/8/21(二)，目標對象為國中小教師混合，地點維持在治水體驗園區。

北市府工務局：工程教育環境推動會議

2017/12/14
歷經水利處治水體驗導覽活動，再度與工務局主秘進行合作討論會議，透過給予「導覽看到的三大問題」，以及「我們團隊可以提供的五大協助」，期望能共同推動臺北市的工程環境教育。

導覽看到的問題：

主題較偏環境生態，使得水利工程或其他社會面向（例如都市規劃、公民意識等）較難引入。
體驗活動偏技術與衝擊，未能延伸至討論與反思。
教材過於單面講授。

我們團隊可以提供的協助：

開發以臺北為場景的水環境Onsite遊戲。
發展以臺北為場景的水環境Online教材。
依據臺北市四個治水園區設計不同的套裝行程活動。
針對所設計的活動與教材進行師資培訓。
對於前述的工程環境教育推動進行簡易的成效評估。

北市府工務局：水利處治水體驗導覽

2017/11/16
延續九月份與工務局主秘的合作討論會議，於11/16(四)上午9點至下午1點半，參與水利處所規劃的「大溝溪治水園區」與「治水體驗園區」導覽活動。

參與成員包括：

工務局－水利處謝樹隆副處長、抽管一科謝士啟科長、抽管一科江政霖正工程司，以及抽管一科、河管科、下工科的其他專員、科員、工程員等共9位。
校方－臺大康仕仲教授（工程背景）、北醫蔡博方副教授（公民社會背景）、國北教大王安民助理教授（都計背景）、臺大氣候天氣災害研究中心蔡孟涵博士（防災背景）等7位師生助理。

當天活動流程：

首先由野鳥學會導覽人員，針對大溝溪進行生態解說。
接著前往新生擴建抽水站的治水體驗園區，參觀一系列室內活動，包括水環境教育課程、進入抽水站總管理中心、防洪治水設施介紹、抽水機運轉介紹，以及進入風雨體驗室。

科教館工作會報 II

2017/10/12
科教館陳雪玉館長新上任，期望了解臺大水環境O2O教育的過去、現在與未來，因而形成此工作會報會議，並邀請館內其他組同仁一同參與，藉此尋求館內各組在課程與活動規劃上與本計畫的交流與合作。

會議討論重點：

臺灣的水環境相較其他國家其實是更為艱困的，但卻沒有任何本土的水環境教材。
臺大「水環境O2O教育」計畫成果，在於開發線上（四部繪本有聲書）及線下（四種水遊戲）教材。
科教館可扮演協助推廣行銷的角色，像是一些水資源特展、實驗課程、名人講堂，以及參與全國中小學科展博覽會等。

科教館2017科普論壇：科學「答嘴鼓」－打造有感的科學溝通

2017/09/22、2017/09/23
傳統「科普」一詞，意指科學教育的大眾推廣、普及化，較偏重「科學知識」的學習。近年來隨著科技的日新月異，科普融入了社會公民力量、maker設備、自主社群團體，利用科學方法解決社會關注議題。2017年科普論壇強調科學溝通的重要性，希望透過常民的議題、社會公民的參與，藉此反思科學，以呈現多元科學溝通模式。

臺大團隊本次在科普論壇中參與「科普Tinker秀」，設置科普攤位，展出兩款水遊戲『多人互動水災應變遊戲』與『虛擬實境水資源體驗』，透過大型觸控面板與VR手持式及頭戴式裝置，進行水資源與水利防災的遊戲體驗。

當天遊戲體驗民眾人數與年齡層甚廣，包括國小低年級至高年級、國高中學生、社會人士、與會講師等，共計121人次參與（不納入重複遊戲者數量），從中發現：參與者確實可以從遊戲中感受水資源與水利防災的挑戰；了解我們所要傳達的水環境教育相關訊息；最重要的是覺得遊戲很具趣味性。

北市府工務局：合作交流討論會

2017/09/21
很榮幸，臺北市政府工務局陳郭主秘正瀏覽到本計畫官網，對於我們的水環境O2O教育計畫很感興趣，進而促成本次合作交流討論會。

由於他們有希望大眾了解工程技術的意願，每年也有編列一定的經費由水利工程處執行相關的水教育展示活動，像是跟著水旅行臺北，過去合作的對象包含關渡自然公園，現在則是委由臺北市野鳥學會在北市的四個治水園區（大溝溪／內溝溪／金瑞／社子島）與治水體驗園區進行導覽活動。

期望未來可以整合市府各科資源，並與臺大進行科技學術合作，做更有效的水環境科普教育推廣工作。

英國巴斯大學學者交流會

2017/08/09
因緣際會之下，巴斯大學Professor Eamonn知曉臺大水環境計畫，對此很感興趣，因而有了此次學者交流會，會中除了分享水環境計畫成果及未來展望，同時也交流彼此專業，定下後續合作的可能性。

參與成員包括：

巴斯大學資科系揚博士Yongliang (Mac) Yang
清大資工系朱宏國老師
臺科大資工系姚智原老師

臺大土木系康仕仲老師
科教館跨域策展小組林怡萱組長

科教館2017科學玩意節

2017/07/07、2017/07/08
一年一度的科學玩意節，今年以「環境永續」為活動主軸，像是塑物料高度使用，碳排放、海洋污染、動物生存權等由於文明所帶來的種種負面問題，正漸漸擴大遍及全球，如何透過科學做到保育與自然資源共存，讓永續發展與生存環境取得平衡，透過邀請致力環境永續的推廣者現身說法，分享理念，讓一般民眾也有機會能更深入了解臺灣環境現狀。

我們臺大團隊在科學玩意節中展出兩款水遊戲，「多人互動水災應變遊戲」與「虛擬實境水資源體驗」，並配合之前受訓過的科教館志工，將水環境概念以輕鬆有趣的方式，讓更多不同年齡層的館內民眾參與並內化學習相關水知識。

科教館志工培訓活動

2017/06/24
規劃科教館志工培訓活動目的在於，加入水遊戲教具（包括虛擬實境水資源體驗、多人互動水災應變遊戲、藍色設計遊戲）以豐富原有館內的「環境探索角」形成常態性活動資源，且未來將不需要臺大團隊每次的進駐協助，科教館志工本身也可以自行操作器材與引導一般民眾使用。

活動規劃與流程

培訓時間：0900 - 1200（每套水遊戲教具約一小時的教學時間）
授課內容：包含設計目的、教學教案內容、體驗方式、試玩
講師安排：
✔︎ 虛擬實境水資源體驗－徐偉哲、吳丰（臺大土木系電輔組研究生）
✔︎ 多人互動水災應變遊戲－蔡亮廷（臺大土木系電輔組研究生）
✔︎ 藍色設計遊戲－李品緯（臺大城鄉所研究生）

科教館工作會報 I

2017/06/07
臺大水環境O2O教育的《水。寶》環境教育系列活動暫告一段落，科教館館長朱楠賢期望讓館內同仁同步了解，進而尋求館內各組在課程與活動規劃上與本計畫的合作，形成此一成果分享與QA交流會。

會中，我們分享了計畫目標、計畫人員、計畫執行策略、四部Online繪本與有聲書的開發歷程與成果效益，以及四種Onsite水遊戲的開發歷程與成果效益，藉此讓朱館長及其同仁們理解我們的初衷與努力。

未來將會與館內各組人員密切合作，像是設計相關水環境教案，如此可與實驗組的預約課程合作，透過課程規劃與推廣，建立與深耕水環境教育價值理念。

燃點公民平台的拜訪與合作

2017/05/18
燃點公民平台，是一群相信「天下沒有白吃的午餐」的人，認為成就每一件事，都必須付出代價。其建構一個開放且理性論述公共政策的公民平臺，集合專家學者實證研究，並結合公民與人民團體，共同關心大家所關心的公共議題，包括：民主政治、開放經濟、環保永續、福利社會、美麗城市、多元文化與其他永續發展標竿等議題，以凝聚共識，進而用行動展現公民社會的力量，打造負責任的公民社會、建立美好家園、促進國家進步、塑造永續臺灣。

其最近正在研擬的公民負責任運動，以最貼近民生需求的水環境為題，從現代公民應盡之責：賦稅、環境保護、政治參與等出發，省思各社會角色，包括：政府與民意代表、企業、公民等應盡而未盡的責任，想要教育民眾權利與義務對等的公民意識，建構出負責任的公民社會樣貌。

此發想與我們的宗旨不謀而合，期望未來可以藉由燃點公民平台的社會網絡，將可動員更多能量、投入更多資源、貢獻更多心力，以宣揚與推廣公民珍惜水資源與提升水利防災概念的水環境保育意識。

科教館朱楠賢館長觀摩指導《水。寶》環境教育活動

2017/04/13
科教館館長朱楠賢，今(13)日上午，與其主任秘書張秋前及展覽組同仁，一同前往臺大水環境O2O教育的《水。寶》環境教育活動場所，包括科教館的B1階梯會議室E、B1戶外場地原型工廠與4樓環境探索角，進行活動觀摩。

本計畫展示開發的四款水環境遊戲（藍色設計遊戲／虛擬實境水資源體驗／多人互動水災應變遊戲／水經濟實驗），同時進行玩法說明與簡單試玩，朱館長、張主秘與展覽組同仁對整體成果皆感到有興趣，也期望後續能有更多對館內民眾的推廣機會。

水。寶－藍色設計／虛擬實境／多人互動／水經濟實驗@臺灣科學教育館

2017/04/12、2017/04/13、2017/04/14、2017/04/19、2017/04/21
本計畫於2017年4月間與國立臺灣科學教育館合作，邀請建國中學、和平高中、北區環境教育中心與臺大《災害治理與公民參與》課程學生參與水環境教育活動，展期為期兩個禮拜。活動以符合臺灣地理與人文的水議題出發，一連串水遊戲包括藍色設計遊戲、虛擬實境水資源體驗、多人互動水災應變遊戲與水經濟實驗。期待透過不同水遊戲的設計，啟發大眾珍惜水資源態度、了解水利防災知識及技能，藉此反思「水」對於生活的重要性，以及缺少它所造成的影響。

水遊戲－寓教於樂真有趣！@臺北市大湖公園

2015/05/14
本團隊受臺北市內湖區公所之邀，於105年5月14日（六），至大湖公園「防災公園教育宣導活動」擺設「水遊戲」攤位，以平板電腦及桌機展示水遊戲--「防洪保衛戰」。「防洪保衛戰」之遊戲設計，能夠讓玩家對治水方式與器具有初步的認識，藉此引發玩家對環境建設、環保與治水概念的興趣。此次設攤，受到現場家長與小朋友的喜愛，紛紛排隊試玩。在工作人員的細心解說下，不論大朋友、小朋友，皆能快速上手，玩得不亦樂乎，現場甚至還有小朋友玩到最後一刻，本團隊都要收攤了，還捨不得離開呢！

水遊戲－防災宣導一起來@新北市石門國中

2016/03/05
新北市消防局於2016年03月05日(星期六)，在新北市石門國中辦理「防災宣導園遊會」，本團隊受邀參展「水遊戲」，攤位設有桌上型電腦及平板電腦，參與民眾可現場試玩「防洪保衛戰」，並由工作人員在旁介紹遊戲目的及操作方法，以降低遊戲入門的門檻，許多民眾在試玩「水遊戲」之後，皆對於治水方式及設備有了初步的認識。

水遊戲－情境式防災遊戲推廣@臺北市萬華區保德里

2015/09/05
蔡孟涵博士於2015年7月起，執行科技部「情境遊戲團隊學習之防災教育」之計畫。為了瞭解情境遊戲於團隊學習之效果，於2015年9月5日於臺北市萬華區保德里防災社區活動中，進行情境式防災遊戲推廣及教學法分析，此次成果將可做為未來防災教育推廣之參考，並依此次觀察及回饋之資料，進行防災教育相關教案之開發。此次遊戲共有42人參與，參與民眾多能於遊戲中，透過群體之討論及交流，進行防災策略之擬定。

臺灣大學研究中心第四次跨領域合作提升研討會

2015/01/29
本團隊於本次研討會中擺設攤位，以平板電腦及桌機展示水遊戲電子書以及第二階段三個遊戲：「水精靈」、「治水奇法」、「防洪保衛戰」，參與研討會之230人皆取得水遊戲DM進行參考，本次攤位擺設亦吸引多位大專院校師生前來體驗遊戲。

水遊戲－專題演講與討論@國立臺北科技大學

2014/06/11
本團隊蔡孟涵博士於2014年6月11日受邀前往臺北科技大學土木工程學系進行專題演講，演講主題為「創新防災教育學習法：從遊戲中學習」，蔡博士於演講中分享本計畫執行狀況與成果，深受好評。

教育部103年校園災害防救實務暨理論研討會

2014/05/28-29
本團隊於本次研討會中擺設攤位，以平板電腦及桌機展示水遊戲電子書以及第二階段三個遊戲：「水精靈」、「治水奇法」、「防洪保衛戰」，本次攤位擺設成功吸引高雄市教育局等單位下載遊戲進行體驗，亦吸引多位高中教師前來體驗遊戲。

環境教育專題演講

2014/03/24
計畫主持人康仕仲博士受邀前往臺灣師範大學環境教育研究所，於2014年3月24日進行專題演講，演講主題為「從工程角度來看台灣的環境教育」，康博士於演講中分享本計畫執行狀況與成果，深受好評，並於專題演講結束後與同時為北區環境教育區域中心的臺灣師範大學環境教育所談論本計畫結案後由北區環境教育區域中心繼續接手進行後續發展的可能。

校園安全演習講座

2014/02/18
蔡孟涵博士受邀爲103年2月18日舉辦之102學年度第2學期校園安全研習演講「創新防災教育學習法：從遊戲中學習」，共有117位來自臺灣各地的國高中教師參與此研習。

水資源防災營隊@嘉義縣東石高中

2014/01/25
本團隊於103年1月25日前往嘉義縣東石高級中學舉辦寒假營隊，了解三個水遊戲及修正後的電子書實際應用情形，共有46名學生參與本次營隊。

本次營隊進行內容包括三大新水遊戲「水精靈」、「治水奇法」、「防洪保衛戰」以及「水的王國」互動式電子書測試，另外亦聯繫當地資深環境保育專家林碧亮博士帶領營隊學生前往參訪東石當地水資源生態，參訪地點包括栗子崙抽水站(朴子溪)、白水湖滯洪池，以及網寮村，讓學員了解並珍惜水資源及居住環境生態。

2014寒訓行前會

2014/01/14
本團隊於正式寒假營隊進行前，召集所有參與營隊人員進行行前訓練，以讓所有人員了解營隊進行方式及注意事項。

行前集當天除了說明營隊工作分配外，亦與大家討論營隊進行當天可能遇到的狀況與可處理的方式，期營隊能進行更加順利。

水遊戲測試與施測量表預試

2013/12/29、2013/12/31、2014/1/2
為確保三個新水遊戲檔執行的順暢，以及寒假營隊順利進行，本團隊邀請國立臺灣大學土木研究所學生以及與華夏技術學院大學部學生，進行共三次的測試，測試內容包括三個水遊戲執行所需時間、遊戲規則說明、以及對所編撰量表進行預試，參與學生亦針對自身玩遊戲的經驗提出具體建議，供遊戲製作團隊做進一步的修改。

共有89名學生參與水遊戲測試，回收89份有效量表，本團隊研究人員使用量表結果進行信效度統計，包含項目分析以及因素分析，刪除不合適題目，並將題項做進一步的分類，形成具有信效度之測試量表，供寒假營隊使用。

教育部102年校園災害防救實務暨理論研討會

2013/12/24
蔡孟涵博士受邀爲102年12月24日舉辦之教育部102年校園災害防救實務暨理論研討會演講「創新防災教育學習法：從遊戲中學習」，共有約52位來自臺灣各地的國中小校長及老師、及相關防災單位人員參與此研習。

拜訪嘉義東石高中－寒訓及營隊場勘

2013/12/23
2014寒假期間，水遊戲團隊將前往嘉義進行三日的寒訓，其中第三天為寒訓重頭戲－東石高中「水及防災」，團隊成語於活動前前往嘉義場勘，了解東石高中環境及學生狀況，作為營隊規劃調整的參考，另外亦拜訪致力於東石鄉環境保育的林碧亮博士，了解當地生態與水土保持狀況。

水遊戲團隊與臺大土木研究所電腦輔助組共同策劃，將於2014年1月25日前往東石高中辦理「水及防災」營隊，預計將有80名東石高中高中職學生報名參與。本團隊將于2014年1月對工作人員做營隊前帶領能力訓練，期能使營隊達到運作更為完整。

臺灣大學研究中心第三次跨領域合作提升研討會

2013/09/29
本團隊於本次研討會中擺設攤位，以平板電腦及桌機展示水遊戲電子書以及六款遊戲，並提供相關文宣供參與研討會約90人參考，本次攤位擺設亦吸引臺大校級中心之代表前來體驗遊戲。

節水-教師研習座談

2013/05/30
臺大水遊戲計畫主持人-康仕仲副教授，受邀於教師節水研習講座分享「為什麼臺灣又淹水又缺水」主題，從臺灣水問題導入，讓參與研習的國小教師對水更瞭解，以便將正確的知識傳遞給學生。而透過本計畫研究所編撰的水的王國電子書與研發的水遊戲，更是提供學生提昇水知識的最佳教材，歡迎各位透過申請下載電子書與遊戲，讓正確的水知識傳遞出去，更懂得愛惜水資源。

互動體驗營－國立科學教育館「聽水的故事」特展推廣計畫

2013/05/04

臺大水遊戲團隊將三款水遊戲，帶至國立科學教育館展出，透過讓民眾直接互動體驗，從遊戲中學習更多水的故事與知識。

當天看到許多家長陪著孩子們到科教館，水遊戲讓孩子們玩的認真也很盡興。這麼有趣的遊戲，你/妳絕對不能錯過！

玩遊戲

中興大學科教計畫成果展

2013/03/08
本團隊於科技部科教計畫成果展中擺設攤位，以平板電腦及桌機展示水遊戲電子書，共有來自臺灣各地之208位國高中生一同體驗遊戲。

虎尾高中－水資源防災營隊

2013/02/05
位於農業區之國立虎尾高中為水資源防災營隊之實施對象，虎尾高中並有11位教師配合營隊舉行，參與者來自虎尾高中一到三年級之學生，以自由報名方式參與這次的水資源防災營隊。

參與的62位學生分成對照組及實驗組兩組，分別依序進行水遊戲測試與參訪行程。【性別以女性稍多(46人，63%)，學生年級分佈，以三年級居多(46人，74%)、二年級次之(10人，16%)、一年級最少(6人，10%) 。】

2013/02/05 於虎尾高中舉辦水資源防災營隊，全體學員與工作人員大合照

於正式課程前，先行導入遊戲式學習，採以實驗組、對照組，誘發學生學習動機；將三人分為一小組針對水遊戲-「治水對策」做測試，並進行態度改變比較評估。除了水遊戲的測試外，更設計「合作運水」的團隊遊戲，讓學生在活動中瞭解合作護水的重要性。參訪則是帶領學生前往斗六大圳與雲林農田水利博物館，透過古往今來的農業與水利運用工具的介紹，讓這群80後的學生們可以瞭解農業的發展史與運水的智慧，並對農業用水有更深的瞭解。結束一整天的營隊行程，根據整天的表現，頒發獎項給前六組優秀學生小組。

此次水資源防災營隊是我們推廣的開端，希望未來有機會推行到更多學校。我們很期待您的學校成為我們的下一站，為共同推廣水資源防災的知識與概念注入新的力量！

活動照片集錦-虎尾高中參與水資源防災營隊

參訪照片集錦-斗六大圳、林內農田水利博物館

臺大土木營－水遊戲活動

2013/01/24
臺大土木營隊，聚集來自於全台各高中，對臺大土木科系有興趣，想要了解更多專業特色的60位高中學生。

透過這難得的機會，我們特別安排2小時的水遊戲活動，雖僅能針對「治水對策」遊戲做測試，但亦可從中瞭解學生們針對遊戲操作上的回饋，做為後續遊戲改善的參考；也因有這樣的機會，讓我們為一個月後在雲林虎尾高中舉辦的全天營隊，有個預先演練的機會。這天的順利執行，讓我們對於虎尾高中一整天的水資源防災營隊有更大的自信、亦更期待！

拜訪虎尾高中－營隊活動場勘

2012/12/28
寒假期間水遊戲團隊將舉行為期一天的營隊，營前團隊成員特地南下雲林虎尾高級中學場勘，作為規劃營隊活動的參考。當天將有超過70名學生以及14位教師一同參與。

2013年2月5日將在國立虎尾高級中學舉辦營隊。活動由水遊戲團隊與其他臺大學術單位共同策劃，2013年1月將密集訓練團隊成員為營隊活動做充分準備。舉辦虎尾高中營隊前，我們進行了一次活動模擬，對象是參與臺大土木營的高中學生，利用這個機會讓團隊成員對活動流程更加熟悉。

HPC功夫－國網3D動畫全國大賽

2012/07/10
水遊戲團隊參加了由國家高速網路與計算中心（以下簡稱「國網中心」）所舉辦的3D動畫全國大賽，讓團隊成員們大開眼界。

國網中心是國家級研究單位之一，擁有全台灣最豐沛的高速計算和學術網路資源，國網中心為了促進國內各界善用高速計算，協助國家發掘與培育跨科技與藝術領域優秀人才，舉辦了HPC功夫-國網3D動畫全國大賽，激勵青年學子從事3D動畫創作，學習如何應用叢集計算進行動畫算圖，提昇專業能力拓展國際視野。活動中儘管各團隊資源有限，但仍有不少作品令人驚豔。期許對動畫有興趣的學生一同加入我們團隊，若有機會也能參加明年度的3D動畫全國大賽。

特訓－Project WET 水資源教育計畫

2012/06/07-08
觀樹教育基金會今年特別與關渡自然公園合作，引進Project WET水資源環境教育培力工作坊，邀請大家一起來關注水資源環境教育。Project WET 是一套歷史悠久，教學概念完整的水資源環境教育教材，自 1984 年以來，已在 45 個不同國家推動，並成功引領超過 500 個組織推動水環境教育。

此次工作坊邀請美國 Project WET foundation 兩位專業推廣講師前來講授，透過講師的示範教學與學員實際演練，讓大家了解這套教材的使用方法，以及如何因應台灣在地特色做調整，成為民間環境教育組織和教師教學皆可靈活運用的水資源環境教育好幫手。未來，水遊戲團隊也會利用Project WET部分教材來策劃教學活動。