計畫目標
本計畫之目標在於透過「水環境」議題培育民眾的公民意識。從人文社會科學近年來高度關注的四個核心概念—同理心、社會資本、強互惠性、社會設計—出發，以水環境的兩大議題「水資源」與「水利防災」，規劃出「虛實整合」的核心服務：包括Online的繪本與有聲書，以及Onsite的藍色設計遊戲、虛擬實境水資源體驗、多人互動水災應變遊戲、水經濟實驗。並由臺大共教中心執行，轉化相關學術研究成果為科普知識，並以國立臺灣科學教育館為推廣平臺，來促進社會大眾之學習。參與者既能透過線上網路教材認識與瞭解臺灣的水環境議題，也能透過實際操作遊戲理解與學習水資源分配及水利防災決策等概念認知。
發展過程－O2O (Online to Onsite)
本計畫預計開發Online教材與Onsite體驗，達到Online to Onsite (O2O)的水環境教育，並在各項服務中融入人文社會科學之精神。
Online網路雲端教材：(詳情請見長知識－繪本與有聲書)
Online網路雲端教材：(詳情請見長知識－繪本與有聲書)
- 開發水環境網路雲端教材，包含水資源與水利防災兩大主題，共計4本繪本－水寶、怪物的巢穴、豆豆族與水妖精(上)、豆豆族與水妖精(下)，並分別製作成有聲影片。
- 開發『藍色設計遊戲』，協助參與者了解建築環境規劃對水資源應用的影響。
- 開發『水經濟實驗』，讓參與者實際體驗水資源與水利防災在集體決策上的結果。
- 開發『多人互動水災應變遊戲』，幫助參與者理解水利防災應變決策的考量與挑戰。
- 開發『虛擬實境水資源體驗』，讓參與者瞭解水資源的利用，進而促進節水行為。
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跨領域團隊合作
本計畫以社會人文為主，資訊科技為用。針對臺灣本土防災及水環境議題，開發適合科教館之科學教育系統與教材。
團隊成員以社會人文議題的專家蔡博方教授為主要核心，延伸至實驗經濟學權威王道一教授、建築規劃領域賴仕堯教授、互動展示技術詹瀅潔教授、媒設背景桌遊專家陳彥甫教授，並以創新教育資訊康仕仲教授為主導，與科教館林怡萱組長共同合作，同時邀請蔡孟涵研究員傳承水遊戲規劃與設計經驗，將研究、教學與實務能量應用於國立臺灣科學教育館。 (詳情請見水團隊)
團隊成員以社會人文議題的專家蔡博方教授為主要核心，延伸至實驗經濟學權威王道一教授、建築規劃領域賴仕堯教授、互動展示技術詹瀅潔教授、媒設背景桌遊專家陳彥甫教授，並以創新教育資訊康仕仲教授為主導，與科教館林怡萱組長共同合作，同時邀請蔡孟涵研究員傳承水遊戲規劃與設計經驗，將研究、教學與實務能量應用於國立臺灣科學教育館。 (詳情請見水團隊)
